蓝焰映初心，荔志护成长。2026年10月27日下午，广州华商学院“蓝焰荔志”精英宣讲团走进广州市增城区清燕小学，为五年级的同学们带来一节“听得懂、记得住、用得上”的消防安全课。6名队员带着动画、情景模拟、闯关游戏与灭火器走上讲台，把安全的种子，种进孩子们心里。
火的双面性：先认识火，才懂得防
课堂从一个动画片段开始。主讲人温子瑜带着同学们一起“认识火”：火焰给生活带来光明与温暖，但一旦失控，也可能在几分钟内吞噬一切。一个个真实画面让教室安静下来——同学们第一次直观地感受到火灾的危险性，也第一次认真地记住了“不玩火、会报警、懂逃生”。
学会打119：把话说明白，救援快一步
“着火了要打什么电话？”“119！”这个问题，孩子们几乎异口同声。但真正的考验在后面——报警要说清楚什么？主讲人给出了四个关键信息：
详细起火地点——小区、楼栋、单元、楼层，说得越细，救援越准；
燃烧物质——是电器、油锅，还是纸箱杂物，说清才好带装备；
有无人员被困——有人被困，救援力量会第一时间优先赶来；
报警人联系电话——保持电话畅通，方便消防员回拨确认。
随后，同学们分组进行了情景模拟，完整演练“发现火情—报警—等待救援”的流程。队员们特别强调：不能随意谎报火警，每一次假警，都可能占用真正需要救援的时间。
趣味大闯关：玩转五重关，安全记心间
第一关：揪出身边的火灾隐患
大屏幕上出现了几幅生活场景图：插座上插满插头、厨房灶台炖着汤却无人看管、楼道里堆着纸箱和旧家具……同学们化身“隐患侦探”，争先恐后地举手：“插座超负荷了！”“楼道堵住了，跑不掉！”在找问题的过程中，大家慢慢明白：火灾往往不是突然发生的，而是被一个个被忽视的小隐患“养”大的。
第二关：两种场景，两条逃生路
这一关，讲的是关键时刻的“选择题”。
情况一：能安全疏散——记住三点：迅速有序撤离，不推挤、不折返；浓烟中弯腰低姿前进；用湿毛巾捂住口鼻，避开有毒烟气。
情况二：门外烟火大，出不去——立刻关好房门，用湿毛巾、衣物堵住门缝；到窗边挥动鲜艳物品呼救，固守待援。
“逃生不贪恋财物”——这句话，队员们带着全班一起大声读了两遍。
第三关：你比我猜，玩着就把知识记牢
“就地打滚！”“弯腰逃生！”台上同学用肢体动作比划，台下同学抢答，教室里的笑声和掌声一阵接一阵。原本枯燥的逃生要点，在游戏里变成了身体记忆，这也是本次课堂最受欢迎的一关。
第四关：认识器材，练熟“提拔握压”
队员们带来了灭火器，逐一讲解常见消防器材的用途，并重点示范灭火器使用口诀：
提——提起灭火器，先看压力表指针是否在绿区；
拔——拔掉保险销，动作干脆；
握——握住喷管，对准火焰根部；
压——压下压把，左右扫射，直至火焰熄灭。
示范结束后，队员们也郑重提醒：作为未成年人，遇到大火要优先逃生、及时呼救，不要独自上前灭火。
第五关：知识闯关，检验成果
3道闯关题覆盖了当天的全部知识点。孩子们答题又快又准，有的同学还会主动补充“为什么”。一节课下来，报警流程、两种逃生方法、消防器材常识，都留在了他们的回答里——这大概是最实在的“学有所获”。
现场直击：举起的小手，是最好的答案
整堂课氛围热烈，同学们参与度很高：找隐患时目光专注，情景模拟时认真投入，游戏环节笑声不断，答题环节争先恐后。宣讲团队分工明确、配合默契，现场秩序可控，活动顺利完成。
一路同行：把课上到更多孩子心里
一节课的时间很短，但复盘带来的成长很长。宣讲团在课后认真总结：课件用词要更贴近小学生的认知水平，实操演示的比重还要再加大，提问要覆盖教室的每一个角落，主讲与教辅也要在活动前把流程和分工磨合得更细。下一站，我们想把课上得更好。
结语
以蓝焰为炬，以荔志为帆。从大学校园到小学课堂，变的是讲台，不变的是守护平安的初心。往后，“蓝焰荔志”精英宣讲团将继续走进社区、走进校园、走进更多需要安全知识的地方，以青年之声传递安全理念，用青春力量守护万家灯火。
蓝焰闪耀,荔志同行;安全入心,青春有我!—— “蓝焰荔志”精英宣讲团
（责任编辑，肖建豪）
